一、拓宽渠道 提高图书流通率（论文文献综述）
潘飞[1]（2021）在《基于图书零外借率统计分析的馆藏优化研究》文中进行了进一步梳理近年来,随着"全民阅读"战略的稳步推进,公众对图书馆文献资源的需求与日俱增。然而,伴随馆藏文献种类和数量的不断丰富,图书零外借现象也日渐突出,如何破解图书零外借难题已成为图书馆提升管理效能的重要考验。本文从实证研究和数据分析的角度对广州图书馆可外借图书的零外借数据展开统计分析,以期探讨图书零外借现象的成因,并提出创新图书采选模式、加强阅读推广宣传、优化图书流通服务等解决思路,提高馆藏图书流通率。
陈建梅[2]（2021）在《防疫常态化下中职学校图书馆流通管理探析》文中研究说明图书馆作为学校传播知识、情报、信息的第二课堂,在提升师生职业综合素质方面发挥着不可替代的作用。受疫情影响,图书馆线上阅读功能进一步加强。本文结合工作实际,从现状出发,分析中职学生的阅读特点,对新时期防疫常态化下的图书馆流通管理进行了分析,力求从加强信息化建设,大力推广数字阅读,建立数字阅读平台,完善微信公众平台等方面,创新中职图书馆的流通管理方式,以适应学生新的阅读需求。
马超[3]（2021）在《南京医科大学康达学院图书馆社会化服务优化研究》文中指出开展全民阅读活动是健全社会公共文化服务制度体系的一项重要策略,有利于增强党和国家的文化软实力,从而实现中华民族的伟大复兴,实现中国梦。高校图书馆具有丰富的馆藏资源,要顺应“书香社会”、“全民阅读”的大趋势,积极开展社会化服务。目前,随着人们对精神文化的需求不断增加,社会公众对于图书阅读的需求也愈加旺盛,但高校图书馆社会化服务供给不足。康达学院图书馆根据馆藏的特色,尝试通过网络载体、线下开展活动等方式进行图书阅读推广,社会服务实践取得了一定成绩。但通过调查发现,在提供社会化服务的过程中,仍然存在诸如资源偏向专业化;服务受限;阅读宣传推广不到位;馆员参与社会社会服务动力不足等问题。原因在于图书馆经费不足;相对于读者对网络资源的获取而言,图书馆的时空成本较高;图书馆缺少与社会读者之间的联系,服务方式不多;激励机制不健全;相关法规制度缺失,社会服务缺乏推动力。因此,根据公共产品理论和社会服务理论,康达学院图书馆要优化服务,必须加大经费获取,加强馆际合作;创新社会服务方式和图书推广手段;健全对馆员的激励机制;通过健全规章制度,形成图书馆社会化服务的推动力。形成由政府主导管理协调、图书馆提供服务、媒体和企业提供服务载体的良好局面,以使高校图书馆能够真正发挥在培养公众的社会主义核心价值观、提高公众的科学文化和思想道德水平中的重要作用。
马步遥,张婷婷[4]（2021）在《公共图书馆少儿图书采访的多元参考体系探索》文中研究表明近年来,公共图书馆对少儿图书采访工作的重视程度与日俱增。如何兼顾少儿图书采选的效率与质量,优化采访模式,是图书馆采访人员亟须思考的问题。文章结合上海市中心图书馆少儿"一卡通"数据,对少儿图书采访实践中的难点进行梳理,探索采访工作的多元参考体系建设。
安梦钰[5]（2021）在《“跨界”思维下的实体书店运营模式研究》文中研究表明实体书店是文化产业的重要组成部分,也是一个城市的文化设施与文明载体。对于城市而言,实体书店是巩固先进文化的传播阵地,提高人民思想道德素质与科学文化水平。对于社会而言,实体书店在助推全民阅读、建设书香社会、促进文化繁荣发展也具有不可替代的作用。伴随着网络书店不断涌现和数字出版的迅猛发展,消费者的阅读方式也在由纸质阅读向数字化阅读方式转变,国内实体书店面临市场环境和产业环境的变化经营遭遇瓶颈,尤其是资金薄弱的民营中小型实体书店经营难以为继,时刻面临着生存危机。近年来,在国家政策的大力扶持下,实体书店创新经营、跨界转型,无论是对线下实体店重新装修设计、更新图书类型、举办文化活动,还是借助微信平台、网络直播进行新媒体运营,种种探索与努力,为实体书店创造了更多发展可能性。基于此,笔者以实体书店作为研究对象,从跨界运营的视角入手,通过文献研究法、案例分析法的研究方法,整理分析有关实体书店跨界运营已有研究成果,借助新闻出版业内的相关网站、产业报告为理论分析提供数据支撑。利用网络查阅书店运营方面的资料与线下实地进行考察的方式,结合已有实体书店跨界经营运营模式,从中选取具有代表性的案例详细分析,在结合案例的基础上总结归类,提出四种实体书店跨界运营模式,在有理论支撑的前提下使之更具有实践意义。本文首先对首先阐述“跨界”“运营模式”的定义、特征,介绍目前国内学者对实体书店的研究方向;其次介绍当前实体书店发展面临的挑战与面临挑战的具体原因。再从实体书店具备的意识形态属性与产业属性出发,简要说明实体书店采取跨界运营的必要性,基于对实体书店内部优势条件与外部利好因素论证实体书店跨界运营的可行性;然后实体书店跨界运营的过程中,具体表现为实体书店相关角色、经营业务、价值创造这三方面因素产生跨界行为。最后选取典型案例分析,提出复合型、体验型、智慧型、社群型四种实体书店运营模式,从角色定位、业务范围、运营思路、核心价值、盈利来源、营销方式这六方面完成这四种运营模式的构建,希冀能够为实体书店优化运营提供参考和借鉴,顺利实现跨界融合发展。
刘雅心[6]（2021）在《我国图书馆读者荐购服务研究》文中提出读者荐购是全民阅读时代我国图书馆普遍开展的新型文化惠民服务,荐购服务能有效解决“图书”与“读者”间的供需矛盾,发挥图书馆引导、促进全民阅读的社会作用与价值。荐购服务的研究,可为荐购服务实践提供理论指导和经验教训,有利于实现荐购服务的可持续发展。为此,本文采用文献分析法、网络调查法、比较分析法和案例分析法,全方位调查我国图书馆读者荐购服务的内容、方式、政策规章等,揭示我国图书馆读者荐购服务的发展现状,提出荐购服务的支撑理论（图书馆学五定律、社会支持理论、需求理论及成本效益论等）,总结我国图书馆读者荐购服务的特点和成就,针对分析存在的问题提出改善和完善我国读者荐购服务的策略建议,以助力全民阅读,推动我国公共文化事业繁荣发展。
刘轶琳,黄振华[7]（2018）在《基于图书流通率的高职院校图书馆调研》文中指出图书馆图书流通率是衡量图书馆藏书、图书管理和读者服务质量的重要指标,本项目研究团队根据数次高职院校图书馆调研、问卷调查以及图书馆负责人访谈,分析各高职院校图书馆大多存在的问题,并总结出相应的解决方案,有效提高高职院校图书馆图书流通率。项目通过在广东职业技术学院图书馆建立并运营微信公众号,开展"循码索书"大赛、电影分享夜等一系列的活动,增加学生对图书馆的认识,提升图书馆学生入馆率和图书流通率。
陈洋[8]（2017）在《城市普通高中一二年级学生低效使用学校图书的表现及对策研究 ——以成都市S高中为例》文中指出一二年级学生是城市普通高中使用学校图书的主体力量。然而其对学校图书的低效使用,是四川省内外不少城市普通高中长期、普遍存在的问题,时至今日,这一问题仍然没有得到较好的解决。成都市S高中正是存在以上现象的典型学校。因此,本文以S高中为个案进行研究,调查该校一二年级学生低效使用学校图书的表现,分析其产生的原因,并针对原因提出具体的解决策略和措施,可以为解决成都市城市普通高中一二年级学生使用学校图书的问题提供参考和借鉴,而对解决其他四川省内外不少城市普通高中共同面临的一二年级学生使用学校图书的问题,也能够在一定程度上提供借鉴和参考。本文分四章来论述S高中一二年级学生低效使用学校图书的表现、表现背后的原因,以及应该采取的具体对策。第一章,交待本课题的缘起、目的、意义,阐述对核心概念的界定,回顾相关文献的研究状况,介绍所使用的研究方法。第二章,考察S高中一二年级学生低效使用学校图书问题的具体表现并进行总结。第三章,从图书馆、阅览室内部,学生,学校层面,学校外部等不同角度,分析S高中一二年级学生低效使用学校图书种种表现背后的原因,并进行总结。第四章,针对上述原因提出解决对策,包括三个方面:改进图书馆、阅览室的日常业务工作,做好学校层面的组织、协调、保障工作,建立并实施图书捐赠、阅读指导课、志愿者制度等。
许宗华[9]（2013）在《高职院校图书馆借阅率的影响因素及对策研究》文中研究说明文章针对高职院校图书馆的图书借阅特点,在分析影响图书馆借阅率主要因素的基础上,探讨了提高高职院校图书馆借阅率的对策。
张玲[10]（2012）在《高校图书馆流通服务工作研究》文中研究说明图书馆的流通服务工作是整个图书馆的窗口,是直接面对读者的一种服务。文章从改进服务方式、为读者创造高雅整洁的借阅环境、加强藏书管理、不断提高流通馆员素质、加强读者导读工作等方面,论述了如何做好高校图书馆的流通服务工作。
二、拓宽渠道 提高图书流通率（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、拓宽渠道 提高图书流通率（论文提纲范文）
（1）基于图书零外借率统计分析的馆藏优化研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 零外借率的概念及计算方法 |
| 1.1 概念 |
| 1.2 计算方法 |
| 2 广州图书馆图书零外借率数据统计分析 |
| 2.1 数据采集 |
| 2.2 数据分析 |
| 2.2.1 5年馆藏零外借率分析 |
| 2.2.2 逐年图书零外借率情况分析 |
| 2.2.3 文学类图书零外借率情况分析 |
| 3 降低图书零外借率的思路 |
| 3.1 创新图书采选模式以在采选阶段严防低需求图书出现 |
| 3.1.1 加强图书采访前查重和零外借率统计 |
| 3.1.2 引入读者决策采购模式 |
| 3.1.3 突出采选方式多样性 |
| 3.2 深化阅读推广宣传以刺激需求并吸引读者借阅图书 |
| 3.2.1 基于重点类别图书打造品牌活动 |
| 3.2.2 运用新媒介扩大阅读推广范围[19] |
| 3.3 优化图书管理服务以降低图书流通门槛消除借阅障碍 |
| 3.3.1 完善信息检索以缓解找书难题 |
| 3.3.2 调整借阅权限以消除借阅障碍[20] |
| 3.3.3 拓宽借阅渠道以创新借阅方式 |
| 3.4 加强馆员技能培训以提升运用统计方法管理图书的能力 |
| 3.4.1 加强对半衰期图书零外借率统计分析 |
| 3.4.2 加强对馆藏图书(特别是核心馆藏)逐年零外借率统计分析 |
| 4 结束语 |
（2）防疫常态化下中职学校图书馆流通管理探析（论文提纲范文）
| 一、防疫常态化背景下中职图书馆流通现状 |
| （一）电子阅读成为学习的新常态 |
| （二）疫情凸显了图书馆在数字化建设方面的不足 |
| （三）线上服务成为图书馆工作的新模式 |
| 二、中职学校学生阅读问题分析 |
| （一）正确的阅读认知不足 |
| （二）良好的阅读习惯缺乏 |
| （三）专业化学习意识淡薄 |
| 三、应对防疫常态化的中职图书馆管理的思考 |
| （一）结合师生需求，丰富馆藏资源 |
| （二）加强数字建设，完善功能定位 |
| （三）定期推送书单，引导专业阅读 |
| （四）优化图书流通，方便读者沟通 |
| （五）加强环境建设，创设优美空间 |
（3）南京医科大学康达学院图书馆社会化服务优化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的背景与意义 |
| (一)研究的背景 |
| (二)研究意义 |
| 1、理论意义 |
| 2、实践意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)国内外文献综述 |
| 三、理论基础 |
| (一)概念界定 |
| 1、图书馆与高校图书馆 |
| 2、公共服务社会化 |
| 3、高校图书馆的社会化服务 |
| (二)理论基础 |
| 1、公共产品理论 |
| 2、公共服务理论 |
| 四、研究内容 |
| 五、研究方法及技术路线 |
| (一)研究方法 |
| 1、文献研究法 |
| 2、调查研究法 |
| (二)技术路线 |
| 第一章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务现状调查 |
| 第一节 南京医科大学康达学院图书馆简介 |
| 第二节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务基本情况 |
| 一、通过网络平台进行图书馆阅读推广 |
| 二、文献资源检索服务 |
| 三、线下参与的社会活动 |
| 第三节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务现状调查 |
| 一、调查设计 |
| 二、调查结果描述 |
| 第二章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在的问题及原因分析 |
| 第一节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在的问题 |
| 一、资源偏向专业化 |
| 二、服务不能很好满足社会需求 |
| 三、阅读宣传、推广不到位 |
| 四、馆员自身缺乏社会化服务意识 |
| 五、社会化服务的开展缺乏法规制度保障 |
| 第二节 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务中存在问题的原因分析 |
| 一、经费限制馆藏资源的丰富程度 |
| 二、时空成本影响图书馆的服务方式 |
| 三、缺少与社会读者之间的联系 |
| 四、激励机制不健全 |
| 五、相关法规政策缺失 |
| 第三章 南京医科大学康达学院图书馆社会化服务的优化对策 |
| 第一节 加大经费获取,增强馆际合作 |
| 一、采取多种措施获取建设资金 |
| 二、增强高校图书馆之间的馆际合作 |
| 第二节 开展多种个性化社会化服务方式 |
| 一、设立自助借还机,减少空间与时间成本 |
| 二、借用“外卖文化”开展社会化服务 |
| 三、开放网络图书馆,建立虚拟图书馆 |
| 第三节 寻求更多的推广手段 |
| 一、设立专业的社会化服务部门加强与社会读者之间的联系 |
| 二、与公共图书馆合作阅读推广 |
| 第四节 健全人才培养激励机制,增强服务动能 |
| 第五节 健全法律规章制度,形成图书馆社会化服务的推动力 |
| 第四章 结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 康达学院图书馆2020 年馆藏纸质图书流通率 |
| 附录B 读者阅读需求调查问卷 |
| 附录C 个人访谈提纲 |
| 附录D 个人访谈记录 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（4）公共图书馆少儿图书采访的多元参考体系探索（论文提纲范文）
| 1 少儿图书采选难点分析 |
| 1.1 分级采选困难 |
| 1.2 经典图书复本数量需权衡 |
| 1.3 采选参考依据不足 |
| 2 多元参考体系探索 |
| 2.1 以数据分析为基础 |
| 2.2 关注社群信息 |
| 2.3 参考少儿图书奖项和项目 |
| 2.4 重视馆内意见反馈 |
| 3 结语 |
（5）“跨界”思维下的实体书店运营模式研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法与创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 概念界定与文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 跨界相关概念 |
| 2.1.2 运营模式相关概念 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 研究现状 |
| 2.2.2 研究评述 |
| 3 我国实体书店跨界运营概况 |
| 3.1 我国实体书店发展面临的挑战与原因 |
| 3.1.1 我国实体书店面临的挑战 |
| 3.1.2 我国实体书店面临挑战的原因 |
| 3.2 实体书店跨界运营的必要性分析 |
| 3.3 实体书店跨界运营的可行性分析 |
| 3.3.1 实体书店跨界运营的外部因素 |
| 3.3.2 实体书店跨界运营的内部条件 |
| 4 实体书店跨界运营的表现形式 |
| 4.1 相关角色跨界分析 |
| 4.1.1 书店角色分析 |
| 4.1.2 员工角色分析 |
| 4.1.3 顾客角色分析 |
| 4.1.4 合作者角色分析 |
| 4.2 经营业务跨界分析 |
| 4.2.1 产品跨界分析 |
| 4.2.2 服务跨界分析 |
| 4.3 价值创造跨界分析 |
| 4.3.1 业务创新带来价值增值 |
| 4.3.2 社群运营带来价值增值 |
| 4.3.3 产业融合带来价值增值 |
| 5 实体书店跨界运营的案例分析 |
| 5.1 西西弗书店:“图书+”实现业务跨界 |
| 5.2 诚品书店:“文化+”实现认知跨界 |
| 5.3 志达书店:“互联网+”实现技术跨界 |
| 5.4 樊登书店:社群经济实现价值跨界 |
| 6 实体书店运营模式构建 |
| 6.1 书店复合型运营模式 |
| 6.1.1 角色定位:图书零售终端+阅读空间 |
| 6.1.2 运营思路:“图书+”形式下的多元经营战略 |
| 6.1.3 业务范围:图书、非书业态与文化活动 |
| 6.1.4 核心价值:图书零售渠道+阅读空间 |
| 6.1.5 盈利来源:图书销售利润+多元业态经营利润 |
| 6.1.6 营销方式:组合营销+品牌营销+体验营销 |
| 6.2 书店体验型运营模式 |
| 6.2.1 角色定位:图书零售终端+文化生活理念载体+城市文化空间 |
| 6.2.2 运营思路:以“文化+”、沉浸式场景打造文化体验空间 |
| 6.2.3 业务范围:图书与非书业态、文化活动与定制服务 |
| 6.2.4 核心价值:细分读者群体,构建文化交互与价值共创平台 |
| 6.2.5 盈利来源:会员费用+图书销售利润+多元业态经营利润 |
| 6.2.6 营销方式:组合营销+品牌营销+体验营销+文化营销 |
| 6.3 书店智慧型运营模式 |
| 6.3.1 角色定位:图书零售终端 |
| 6.3.2 运营思路:新零售概念下技术赋能服务开展全渠道营销 |
| 6.3.3 业务范围:图书与非书业态、借阅服务 |
| 6.3.4 核心价值:以大数据技术获取、读懂用户 |
| 6.3.5 盈利来源:会员费用+图书销售利润+多元业态经营利润 |
| 6.3.6 营销方式:全渠道营销+口碑营销+场景营销 |
| 6.4 书店社群型运营模式 |
| 6.4.1 角色定位:知识服务提供者 |
| 6.4.2 运营思路:构建社群、社群运营、社群变现 |
| 6.4.3 业务范围:图书、知识产品、图书衍生品 |
| 6.4.4 核心价值:基于关系运营下的知识服务 |
| 6.4.5 盈利来源:会员基数+知识产品+电商平台+其他辅助性盈利来源 |
| 6.4.6 营销方式:社群营销 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 作者攻读学位期间取得的研究成果 |
（6）我国图书馆读者荐购服务研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第四节 研究方法 |
| 一、文献分析法 |
| 二、网络调查法 |
| 三、比较分析法 |
| 四、案例分析法 |
| 第五节 研究的重点、难点及创新点 |
| 一、研究重点 |
| 二、研究难点 |
| 三、创新点 |
| 第二章 图书馆读者荐购服务概述 |
| 第一节 读者荐购服务的含义 |
| 第二节 读者荐购服务的目的与原则 |
| 一、读者荐购服务的目的 |
| 二、读者荐购服务的原则 |
| 第三节 读者荐购服务方式 |
| 一、传统荐购方式 |
| 二、网络荐购方式 |
| 第四节 读者荐购服务的现实背景和时代意义 |
| 一、读者荐购服务的现实背景 |
| 二、读者荐购服务的时代意义 |
| 本章小结 |
| 第三章 我国图书馆读者荐购服务的支撑理论 |
| 第一节 图书馆学五定律 |
| 一、图书馆学五定律概述 |
| 二、图书馆学五定律与读者荐购服务的关系 |
| 第二节 社会支持理论 |
| 一、社会支持理论概述 |
| 二、社会支持理论对读者荐购服务的指导作用 |
| 第三节 需求理论 |
| 一、需求理论概述 |
| 二、需求理论在读者荐购服务的应用 |
| 第四节 成本效益论 |
| 一、成本效益论概述 |
| 二、成本效益论在读者荐购服务的体现 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国图书馆读者荐购服务发展历程和现状调查 |
| 第一节 读者荐购服务发展进程 |
| 一、读者荐购服务的产生 |
| 二、读者荐购服务的演进 |
| 第二节 读者荐购服务现状调查 |
| 一、读者荐购服务开展情况 |
| 二、读者荐购服务方式 |
| 三、读者荐购服务规章制度建设 |
| 四、读者荐购服务系统平台建设 |
| 本章小结 |
| 第五章 我国图书馆读者荐购服务的特点与成就 |
| 第一节 我国图书馆读者荐购服务的特点 |
| 一、荐购服务以读者需求为基本原则 |
| 二、荐购服务方式呈现多样性发展 |
| 三、荐购服务覆盖于多数图书馆 |
| 第二节 我国图书馆读者荐购服务的成就 |
| 一、荐购服务效果日渐凸显 |
| 二、一些图书馆荐购服务成为品牌服务 |
| 三、荐购服务推动落实国家文化战略 |
| 本章小结 |
| 第六章 我国图书馆读者荐购服务存在问题及发展策略 |
| 第一节 我国图书馆读者荐购服务存在的问题 |
| 一、荐购服务尚未全面实现常态化 |
| 二、荐购服务主页设置不合理 |
| 三、荐购服务宣传不到位 |
| 四、荐购服务政策制度建设不够完善 |
| 第二节 我国图书馆读者荐购服务优化策略 |
| 一、规范荐购服务栏目设置标准 |
| 二、加大宣传力度 |
| 三、完善荐购政策和规则 |
| 四、灵活采用多种荐购服务方式 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（7）基于图书流通率的高职院校图书馆调研（论文提纲范文）
| 1 各高职院校图书馆普遍出现的问题及原因 |
| 1.1 馆藏结构不合理、阅读氛围欠缺 |
| 1.2 读者对图书馆认识不足, 缺乏互动 |
| 1.3 图书馆由传统单一借还模式向现代信息化模式转化中的问题 |
| 1.4 图书馆馆员的业务水平和服务理念有待提升 |
| 2 高职院校图书馆积极寻求解决办法及未来的发展方向 |
| 2.1 科学采购书籍, 合理布局图书, 改善环境, 提升服务 |
| 2.2 加强与读者的互动, 培养学生的阅读习惯, 建立激励阅读的长效机制 |
| 2.3 积极应对各种新兴课题, 利用信息化时代的优势实现图书馆的再发展 |
| 2.4 提升馆员的业务水平和服务理念 |
| 3 广东职业技术学院图书馆提升图书利用率案例 |
| 4 结束语 |
（8）城市普通高中一二年级学生低效使用学校图书的表现及对策研究 ——以成都市S高中为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 问题提出 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 图书 |
| 1.4.2 低效使用学校图书 |
| 1.5 文献综述 |
| 1.5.1 对提高中学图书馆（室）图书（资源）使用价值或效率的研究 |
| 1.5.2 对使用中学图书馆（室）图书（资源）推进学生阅读方面的研究 |
| 1.5.3 对使用中学图书馆（室）图书（资源）培养学生各方面素质的研究 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.6.1 文献研究法 |
| 1.6.2 问卷调查法 |
| 1.6.3 访谈法 |
| 1.6.4 观察法 |
| 2 S高中一二年级学生低效使用学校图书的表现 |
| 2.1 学生低效使用阅览室图书的表现 |
| 2.2 学生低效使用图书角图书的表现 |
| 2.3 学生低效使用图书馆图书的表现 |
| 2.4 对学生低效使用学校图书诸多表现的总结 |
| 3 S高中一二年级学生低效使用学校图书的原因分析 |
| 3.1 图书馆、阅览室的日常业务工作还需要改进 |
| 3.2 学生的阅读习惯、图书捐献、群体氛围等还存在不足 |
| 3.3 与图书相关的学校管理工作、馆舍硬件还有着短板 |
| 3.4 图书配置模式不灵活、“高考”造成学生课余时间有限 |
| 3.5 对造成学生低效使用学校图书诸多因素的总结 |
| 4 解决S高中一二年级学生低效使用学校图书的对策 |
| 4.1 改进图书馆、阅览室的日常业务工作 |
| 4.2 做好学校层面的组织、协调、保障工作 |
| 4.3 建立并实施图书捐赠、阅读指导课、志愿者制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）高职院校图书馆借阅率的影响因素及对策研究（论文提纲范文）
| 1 高职院校图书馆的图书借阅特点 |
| 1.1 高职院校图书馆的馆藏专业化特色 |
| 1.2 高职院校图书馆的读者借阅行为特点 |
| 1.3 高职院校图书馆的图书借阅需求特点 |
| 2 影响高职院校图书馆借阅率的主要因素 |
| 2.1 信息技术与数字化图书馆 |
| 2.2 图书老龄化与剔旧工作 |
| 2.3 图书采购环节与采访工作 |
| 2.4 图书流通环节与借阅管理 |
| 3 提高高职院校图书馆借阅率的对策 |
| 3.1 合理调整馆藏结构 |
| 3.2 提高图书采购质量 |
| 3.3 加强图书流通管理 |
| 3.4 开展导读与咨询服务 |
（10）高校图书馆流通服务工作研究（论文提纲范文）
| 1 提高服务质量，改进服务方式 |
| 1.1 提高服务质量 |
| 1.2 改进服务方式 |
| 2 为读者创造高雅、整洁的借阅环境 |
| 3 加强藏书管理 |
| 3.1 合理排架是方便读者利用的关键 |
| 3.2 及时上架、整架，提高图书流通率 |
| 3.3 及时修补破损图书 |
| 4 不断提高流通馆员素质 |
| 4.1 馆员要有良好的职业道德和奉献精神 |
| 4.2 馆员要有熟练的业务技能 |
| 5 加强读者导读工作 |
| 6 结语 |
四、拓宽渠道 提高图书流通率（论文参考文献）
- [1]基于图书零外借率统计分析的馆藏优化研究[J]. 潘飞. 晋图学刊, 2021(05)
- [2]防疫常态化下中职学校图书馆流通管理探析[J]. 陈建梅. 浙江工贸职业技术学院学报, 2021(03)
- [3]南京医科大学康达学院图书馆社会化服务优化研究[D]. 马超. 青海师范大学, 2021(02)
- [4]公共图书馆少儿图书采访的多元参考体系探索[J]. 马步遥,张婷婷. 河南图书馆学刊, 2021(04)
- [5]“跨界”思维下的实体书店运营模式研究[D]. 安梦钰. 北京印刷学院, 2021(09)
- [6]我国图书馆读者荐购服务研究[D]. 刘雅心. 黑龙江大学, 2021(09)
- [7]基于图书流通率的高职院校图书馆调研[J]. 刘轶琳,黄振华. 内蒙古科技与经济, 2018(14)
- [8]城市普通高中一二年级学生低效使用学校图书的表现及对策研究 ——以成都市S高中为例[D]. 陈洋. 四川师范大学, 2017(07)
- [9]高职院校图书馆借阅率的影响因素及对策研究[J]. 许宗华. 河南图书馆学刊, 2013(10)
- [10]高校图书馆流通服务工作研究[J]. 张玲. 科技信息, 2012(27)