一、对高校固定资产计提折旧的思考（论文文献综述）
张波[1]（2021）在《H高校教育成本核算研究》文中研究指明党的十八届三中全会提出要在行政事业单位引进管理会计工具方法,促进事业单位加强成本核算工作,鼓励事业单位全面实行预算管理等。国家也陆续出台了诸多相关的规范文件和基本指引,鼓励高等学校等事业单位加强成本核算,诸如《管理会计应用指引803号<行政事业单位—成本管理>》、《高等学校财务制度》等。财政部于2019年12月正式出台《事业单位成本核算基本指引》并宣布于2021年1月1日起开始实施,这是我国首次对事业单位成本核算提出统一、全面、系统的基本规范。自此,我国高等学校实施成本核算工作有了较为详细的理论指导。基于以上背景,将管理会计工具方法引入高校的成本核算工作中是很有意义且十分必要的,而对高等学校的教育成本进行核算是高校实施成本核算工作的主要内容,以此为出发点,本文的研究围绕H高校教育成本的核算展开。本论文首先采用了文献研究法,详细介绍了与高等教育成本核算有关的研究现状及理论,并以《高等学校财务制度》、《事业单位成本核算基本指引》和《管理会计应用指引803号<行政事业单位—成本管理>》作为高校成本核算规范基础的依据,进行了简要的整理,并详细分析了高校教育成本的成本核算目标、成本核算对象、成本项目及范围、成本核算方法、成本归集和分配等基本理论问题。然后,论文选取了具有代表性的H大学作为案例研究对象,采用访谈与调研法,实地搜集了H高校成本核算相关数据,结合H高校实际情况,对H高校教育成本核算的框架尝试进行了设计。最后,论文采用案例分析法对完全成本法、制造成本法和作业成本法在高校教育成本核算中的具体应用做了实际探索,并对核算结果进行了相应的应用分析。最终得出本文的主要研究结论,即尝试构建了H高校成本核算体系并进行了实践探索;开展成本核算工作之前应首先确定成本核算目标;在核算不同对象的成本时应针对性采用合适的成本核算方法。
褚青颐[2]（2020）在《新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例》文中指出在我国政治体制改革的大背景下,政府职能也不断发生在变化,在这种背景下对于我国的政府会计制度也提出了新的改革需求,政府会计体制改革经历十分漫长,目前权责发生制政府会计体系已经建立,在2017年10月,财政部颁布的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表》,要求高等学校自2019年开始正式实行政府会计制度。在此之前高等学校一直实行的是高等学校会计制度,政府会计制度与高等学校会计制度相比变化较大,这些变化将不可避免地为高校财务工作带来很大的影响,与此同时,新旧制度之间较大的差异变化使得高校在实施政府会计制度时面临一些问题和困难,对于高校的财务工作以及相关的会计人员的专业素质等都提出了较高的要求,因此,高校要根据政府会计制度对高校财务具体的影响和存在的问题来采取有针对性的实施措施来保障新政府会计制度的落地。基于此,本文以政府会计制度对高校财务的影响作为研究对象,对比分析高校在新制度实施前后财务工作的变化,并通过将H高校作为案例对象来具体分析新政府会计制度对高校财务带来的影响,分析H高校在具体实施新政府会计制度中存在的问题,提出高校实施新政府会计制度的对策建议。本文经过研究分析得出,目前政府会计制度对高校产生的影响主要包括,在财务核算方面,计提固定资产和无形资产折旧,提高了高校资产核算的真实性,进行坏账处理准备,有效的提高高等院校往来款项在账面中所反映资产价值的真实性,简化了高校基建业务的会计核算;在财务报告方面,通过财务报表和预算报表,更加清晰的披露高校的会计信息,便于进行成本的管理和绩效评价;在财务管理方面,规范了预算管理,提高了运营和决策能力。同时,高校在实施政府会计制度中还存在一些问题,主要包括会计人员的专业能力不匹配、资产管理系统不完善、财务管理制度不健全以及财务软件更新不及时等。基于此案例分析结果,笔者建议高校在实施政府会计制度时,要提升会计人员专业能力、完善资产管理和相关核算、健全财务管理支队,并且加强财务信息化建设。以此来促进政府会计制度在高校的实施尽快顺利落地,不仅仅对H高校来讲具有一定的现实意义,同时对于其他高校实施政府会计制度也具有一定的理论和实践参考意义。
何维兴,李太书[3]（2020）在《政府会计制度下高校固定资产折旧问题探析》文中进行了进一步梳理政府会计制度要求高校全面、合理、准确地计提固定资产折旧。但目前国内高校针对固定资产折旧的管理,在观念认识和实务操作上仍然存在着许多问题。本文结合工作实践,就高校固定资产折旧管理中存在的问题进行深入分析,并提出改进建议,以期提升高校固定资产折旧管理水平,从而提高会计信息质量,推动学校"双一流"建设事业快速发展。
谢鲁晨[4]（2020）在《新政府会计制度下X高校固定资产管理研究》文中研究表明我国长期以来在政府部门实行的是基于收付实现制的预算会计体系,该体系侧重反映政府部门的预算收支情况。随着社会的发展,政府会计主体所涉及的经济业务类型在不断变化,原有的政府会计制度显示出其固有的局限性。在此背景下,财政部分别于2015年和2017年发布了《政府会计准则——基本准则》和《政府会计制度》,从而搭建起兼顾预算管理和财务管理的双体系政府会计核算模式。高校是政府会计主体的重要组成部分,而固定资产是高校开展教学科研活动的重要保障,因此为了全面准确的反映高校固定资产的规模和损耗情况,新政府会计制度对高校固定资产的核算和管理提出了新的要求。本文以X高校为研究对象,首先分析了 X高校在原政府会计制度下固定资产管理存在的问题及原因,主要有固定资产折旧无法体现出损耗成本、固定资产账实不符、以及固定资产处置效率低下。其次分析了新政府会计制度给X高校固定资产管理带来的变化,主要有固定资产定义与确认更严谨、固定资产折旧政策更明确、以及固定资产处置更规范。最后提出了五项优化X高校固定资产管理的措施,包括加强对财务人员和资产管理人员的培训;加强财务系统信息化建设;建立固定资产全程性管理制度;建立固定资产的绩效考核制度。本文的结论是:新政府会计制度给X高校固定资产管理带来了显着的影响,主要包括促进资产管理各部门协同管理;提高固定资产配置决策的科学性;充分反映高校固定资产的真实情况。本文的研究有助于X高校在新政府会计制度实施的背景下,规范固定资产的核算和管理,提高固定资产的使用效率,同时也为其他高校顺利过渡并实施新政府会计制度提供了借鉴。
王晨[5]（2020）在《高校固定资产计提折旧难点及对策研究》文中指出高校固定资产计提折旧是财务工作的一个重要环节,同时对高校的成本核算具有重要意义。高校的固定资产种类多,金额大,使用部门分散,所以要想准确反映固定资产的价值和损耗情况,更好地实施会计核算,提高财务报告信息质量,对固定资产折旧进行计提是必不可少的。近年来,政府出台了新高校会计制度,该制度的出台对高校固定资产的折旧进行了规范,但当前很多高校固定资产的折旧工作仍存在许多问题,固定资产计提折旧难点普遍存在,所以探究固定资产折旧难点并提出优化对策显得尤为重要。
张语心[6]（2020）在《政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究》文中认为2017年10月24日财政部财会[2017]25号文发布关于印发《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》的通知,明确从2019年1月1日开始实施政府会计制度。随着新准则制度的执行,事业单位资产核算发生了一系列的变化。高等院校是较为特殊的一类事业单位,改革给高等院校资产核算带来了什么样的影响,高校该如何适应改革,在新制度下进行资产核算,是值得思考的问题。本文结合HZ高校实际情况,从政府会计改革前后该高校资产核算变化出发,分析政府会计改革对其资产核算的具体影响,并对HZ高校在新旧会计制度衔接转换中遇到的难点问题进行归纳,分析出该高校资产核算在改革中面临现有资产与资金管理的清查问题、财务人员核算观念难以转变、现阶段资产的管理难以满足政府会计制度的要求、信息化建设的滞后阻碍了衔接工作的进度等难点问题。并针对上述问题,同时也是许多高校在进行改革工作时存在的问题,给出了相关的改进措施。为今后政府会计改革的有序推进做铺垫,并对同类院校的资产核算提供一定的参考。希望高校能够更好地贯彻落实政府会计改革和政府会计制度,通过政府会计改革助力和推动高等教育发展。
庞泽华[7]（2020）在《AGD高校实施新政府会计制度的问题研究》文中指出随着我国经济的飞速增长,教育事业在我国的重要性也在逐年提升,其中高等教育更是重中之重。在我国,高等学校主要由国家教育部门管理,实施的事业单位会计准则与企业会计准则有着很大的不同。在我国预算管理不断发展、不断改革的过程中,我国高等学校的财务制度也在不断获得创新与突破。尤其是在时间来到21世纪后,高校会计制度已经不能适应高校的发展,在实施过程中显现出了许多不足之处。此次对高校会计制度的修订,是在我国财政部门进行了充分的调查后,以满足财政预算改革、促进高校经济业务发展为目标开展的。本论文在文献综述部分对国内外相关文献进行了整理与分析,相关概念及理论基础部分概述了高校会计制度的发展历程,并对相关理论基础进行了阐述。论文主要部分通过对新政府会计制度相对于原高等学校会计制度的核算基础、核算内容及报告体系的变化进行对比,并通过对AGD高校的具体会计工作进行实地调查,发现AGD高校会计核算尚未达到新政府会计制度的核算要求,且对新的平行记账模式掌握不足。AGD高校应按照新制度要求合理计提固定资产折旧、应收款项的坏账准备等,并要求会计人员充分了解平行记账的触发规则,以便于更好的完成会计记账工作。AGD高校目前成本核算方法过于简单,应建立更加完善的成本核算体系,充分考虑高校支出的性质,对教育支出及非教育支出进行区分,提高高校教育成本核算的准确性。AGD高校目前资产管理体系中,财务部门的作用没有得到充分的体现,应在资产的使用及管理过程中强化财务部门的作用,使资产的使用与管理同步。最后,论文对AGD高校施行新政府会计制度提出了相关的保障措施,总结出其他高校的可借鉴之处。
邱筠,雷良海[8]（2020）在《政府会计制度下高校固定资产折旧》文中指出政府会计制度自2019年1月1日起实施,根据新制度的规定,固定资产需按月计提折旧。从高校固定资产管理工作实际出发,阐述高校固定资产计提折旧对于提高会计信息真实性,教育成本核算准确性,以及固定资产使用效率的意义;分析现阶段高校固定资产计提折旧所面临的实际问题,包括固定资产确认标准不一致,固定资产分类有差异,固定资产计提折旧时间紧,固定资产管理不规范四个方面;提出高校做好固定资产折旧的4点建议,应加快固定资产核算操作细则出台,加强资产管理信息化建设,开展固定资产清查及盘点工作,以及提高固定资产管理水平。
许超[9]（2020）在《新政府会计制度下高校固定资产折旧探析》文中研究指明2013年新《高等学校会计制度》首次明确提出需要将高校固定资产计提折旧,将权责发生制引入高校固定资产核算中。2017年10月,财政部印发的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》明确了会计科目、报表格式、报表编制说明、新旧制度衔接规定等内容,该制度自2019年1月1日起实施。以财政部颁布的《政府会计制度》各项具体准备及应用指南为基础,结合高校固定资产的管理现状,总结了固定资产折旧的意义,对固定资产计提折旧面临的一些问题进行分析,并以此为基础提出一些建议以期可以使固定资产折旧工作更顺利的进行。
周文婕[10]（2020）在《政府会计改革背景下P大学预算绩效评价指标体系构建研究》文中指出近年来,随着我国高等教育的迅速发展,高校不断增长的事业发展资金需求与有限的财政资源供给形成了突出的矛盾,地方高校在实际发展中存在着预算资金划拨有限、各部门争抢预算资金、资金结构不合理以及资产利用率低下等问题。为提升预算资金使用效益,优化资源配置,构建一套科学完善的高校预算绩效评价指标体系具有紧迫性和必要性。目前,现有的高校预算绩效评价指标体系都是基于“收付实现制”的预算会计进行构建,还未出现政府会计改革后高校预算绩效评价指标体系的研究。2019年1月1日,各行政事业单位开始执行新政府会计制度,新制度引入了“权责发生制”基础的财务会计功能,解决了旧制度下不能有效进行成本核算、不能真实反映单位资产负债情况等问题。基于此,本文尝试以政府会计改革为背景,选取湖南省地方高校P大学作为研究对象,为其构建一套科学完善的预算绩效评价指标体系。首先,本文对P大学进行实地调研,发现其现有的预算绩效评价指标过于简单,都是基于“收付实现制”基础的预算会计数据,仅考核预算的执行情况,缺乏一套完善的预算绩效评价指标体系。其次,在P大学现有的评价指标基础上,结合新政府会计制度的“双基础”核算特点和预算资金的投入产出路线,从财务管理、成本效益、教学建设、科研建设、人才培养、发展潜能六个维度为P大学设计30个绩效评价指标,并采用专家咨询法和层次分析法确认各指标权重。最后,运用P大学近四年的数据对构建的指标体系进行可行性验证,并提出完善P大学预算绩效评价工作的相关措施。本研究为政府会计改革后P大学预算绩效评价工作提供可操作的工具,旨在提高P大学预算资金使用效益,优化资源配置,加强成本控制和成本开支的合理性,从而减少各预算执行部门争夺预算资金和抢占资源的不良现象。
二、对高校固定资产计提折旧的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、对高校固定资产计提折旧的思考（论文提纲范文）
（1）H高校教育成本核算研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 国家层面 |
| 1.1.2 高校层面 |
| 1.2 研究意义与目标 |
| 1.2.1 研究意义 |
| 1.2.2 研究目标 |
| 1.3 国内外相关文献综述 |
| 1.3.1 国外文献综述 |
| 1.3.2 国内文献综述 |
| 1.3.3 现行研究的局限性 |
| 1.4 研究内容、研究方法及创新点 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究创新点 |
| 第二章 高校教育成本核算基础理论 |
| 2.1 高校教育成本核算的理论基础 |
| 2.1.1 成本会计理论 |
| 2.1.2 财务管理理论 |
| 2.1.3 成本分担理论 |
| 2.2 高校教育成本核算规范基础 |
| 2.2.1 规范简介 |
| 2.2.2 规范分析 |
| 第三章 H高校教育成本核算框架设计 |
| 3.1 H高校成本核算现状及实施基础分析 |
| 3.1.1 H高校基本情况 |
| 3.1.2 H高校成本核算现状 |
| 3.1.3 H高校实施教育成本核算基础分析 |
| 3.2 H高校成本核算框架设计 |
| 3.2.1 H高校成本核算目标的确定 |
| 3.2.2 H高校教育成本核算对象的确定 |
| 3.2.3 H高校教育成本核算项目的确定 |
| 3.2.4 H高校成本核算期间的确定 |
| 3.2.5 H高校成本核算方法的选择 |
| 3.2.6 H高校成本的归集和分配 |
| 3.2.7 H高校教育成本核算报告与分析 |
| 第四章 H高校教育成本核算应用分析 |
| 4.1 H高校生均成本核算应用分析 |
| 4.1.1 基础数据 |
| 4.1.2 核算方法与流程 |
| 4.1.3 学校生均成本核算应用分析 |
| 4.2 H高校科研项目经费预算编制应用分析 |
| 4.2.1 H高校科研项目经费预算编制困境 |
| 4.2.2 核算方法与流程 |
| 4.2.3 科研项目经费预算编制应用分析 |
| 4.3 学院生均培养成本核算的应用分析 |
| 4.3.1 MG学院基本情况和数据简介 |
| 4.3.2 核算方法与流程 |
| 4.3.3 学院生均培养成本核算应用分析 |
| 第五章 结语 |
| 5.1 H高校教育成本核算研究的结论 |
| 5.1.1 尝试构建了H高校教育成本核算体系并进行了实践探索 |
| 5.1.2 在核算不同对象的成本时应针对性采用合适的成本核算方法 |
| 5.1.3 开展成本核算工作之前应首先确定成本核算目标 |
| 5.2 研究不足及展望 |
| 5.2.1 不足 |
| 5.2.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（2）新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 新政府会计制度变革 |
| 1.2.2 高校实施新政府会计制度 |
| 1.2.3 新政府会计制度的影响 |
| 1.2.4 文献评述 |
| 1.3 研究方法与内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究路径与创新点 |
| 1.4.1 技术路线 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 相关概念和理论基础 |
| 2.1 新政府会计制度概述 |
| 2.1.1 政府会计 |
| 2.1.2 新政府会计制度 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 制度变迁理论 |
| 2.2.2 委托代理理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新政府会计制度变革的原因及内容变化 |
| 3.1 新政府会计制度变革原因 |
| 3.1.1 全面反映财务信息的需求 |
| 3.1.2 推进绩效考核的需求 |
| 3.1.3 规范预算管理的要求 |
| 3.2 新政府会计制度内容变化 |
| 3.2.1 重构了会计核算模式 |
| 3.2.2 统一了现行各项单位会计制度 |
| 3.2.3 强化了财务会计功能 |
| 3.2.4 扩大了政府资产负债核算范围 |
| 3.2.5 改进了预算会计功能 |
| 3.2.6 整合了基建会计核算 |
| 3.2.7 完善了报表体系和结构 |
| 4 新政府会计制度在高校的实施 |
| 4.1 高校政府会计制度的新旧衔接 |
| 4.1.1 高校会计制度发展历程 |
| 4.1.2 新旧制度的衔接要求 |
| 4.2 新政府会计制度对高校财务的优化 |
| 4.2.1 财务核算的优化 |
| 4.2.2 财务报表的优化 |
| 4.2.3 财务管理的优化 |
| 5 新政府会计制度对H高校财务影响分析 |
| 5.1 H高校基本情况 |
| 5.2 H高校新政府会计制度的实施 |
| 5.2.1 前期准备 |
| 5.2.2 建立新会计核算科目 |
| 5.2.3 调整资产负债表期初余额 |
| 5.3 新政府会计制度对H高校财务的影响 |
| 5.3.1 对财务核算影响 |
| 5.3.2 对财务报告的影响 |
| 5.3.3 对财务管理的影响 |
| 5.4 新政府会计制度在H高校实施存在的问题 |
| 5.4.1 会计人员专业能力不匹配 |
| 5.4.2 固定资产折旧核算存在不足 |
| 5.4.3 财务管理制度不健全 |
| 5.4.4 财务信息化建设水平亟待提升 |
| 5.4.5 会计报表信息不完善 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 高校实施新政府会计制度的对策建议 |
| 6.2.1 提升会计人员专业能力 |
| 6.2.2 完善固定资产折旧核算 |
| 6.2.3 健全财务管理制度 |
| 6.2.4 加强财务信息化建设 |
| 6.2.5 完善财务报表体系 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）政府会计制度下高校固定资产折旧问题探析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校计提固定资产折旧的意义及作用 |
| （一）提升固定资产管理水平和使用效率，减少资产流失 |
| （二）体现会计配比原则，提高会计信息质量 |
| （三）为高校开展教育成本核算奠定基础 |
| （四）为高校全面实施预算绩效管理创造条件 |
| 三、新制度下高校在固定资产折旧管理工作中存在的问题 |
| （一）对折旧认识不够，意识不强，观念尚未完全转变 |
| （二）固定资产折旧经济用途不明确，作用发挥不充分 |
| （三）固定资产分类不详细，不能够逐一计提折旧 |
| （四）固定资产取得成本不完整 |
| （五）资产部门与财务部门管理工作脱节，衔接不畅 |
| （六）资产管理信息化落后，精细化管理水平低 |
| 四、改进建议及措施 |
| （一）加强培训，提高管理人员对固定资产折旧的认识 |
| （二）加快建立高校成本核算制度，树立成本绩效观 |
| （三）加强固定资产分类管理，合理采用折旧方法 |
| （四）完善固定资产成本计价确认机制，杜绝资产价值流失 |
| （五）建立资产部门和财务部门协同管理机制 |
| （六）升级固定资产管理系统，开展精细化管理 |
| 五、结论 |
（4）新政府会计制度下X高校固定资产管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献评述 |
| 1.4 研究内容、研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 本文的创新点与不足 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 2 相关制度和理论基础综述 |
| 2.1 相关制度 |
| 2.1.1 政府会计准则 |
| 2.1.2 政府会计制度 |
| 2.1.3 行政事业单位国有资产管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 委托代理理论和受托责任理论 |
| 2.2.2 不完全契约理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新制度制定的原因和内容变化 |
| 3.1 新制度制定的原因 |
| 3.1.1 全面反映政府部门资产负债状况的需求 |
| 3.1.2 建立政府部门绩效评价体系的基础 |
| 3.1.3 建立现代财政制度的要求 |
| 3.2 新制度的内容变化 |
| 3.2.1 调整会计科目的分类 |
| 3.2.2 规范资产核算方法 |
| 3.2.3 重构会计核算基础 |
| 3.2.4 完善财务报告体系 |
| 4 X高校在原制度下固定资产管理中存在的问题及原因 |
| 4.1 X高校基本情况 |
| 4.2 X高校固定资产管理概况 |
| 4.3 X高校在原会计制度下固定资产管理中存在的问题 |
| 4.3.1 管理制度缺失 |
| 4.3.2 固定资产折旧无法体现出损耗成本 |
| 4.3.3 固定资产账实不符 |
| 4.3.4 固定资产配置不均衡 |
| 4.3.5 固定资产处置效率低下 |
| 4.4 X高校固定资产管理中存在问题的原因分析 |
| 4.4.1 资产管理意识薄弱 |
| 4.4.2 原政府会计制度的折旧政策存在缺陷 |
| 4.4.3 缺乏有效的监督考核机制 |
| 4.4.4 原政府会计制度不核算成本 |
| 4.4.5 资产管理员专业素质不高 |
| 5 新制度对X高校固定资产管理的影响 |
| 5.1 新制度下X高校固定资产管理的变化 |
| 5.1.1 固定资产定义与确认的变化 |
| 5.1.2 固定资产会计核算基础的变化 |
| 5.1.3 固定资产折旧政策的变化 |
| 5.1.4 固定资产处置的变化 |
| 5.1.5 信息披露的变化 |
| 5.2 固定资产管理变化带来的影响 |
| 5.2.1 促进资产管理各部门协同管理 |
| 5.2.2 提高固定资产配置决策的科学性 |
| 5.2.3 充分反映固定资产的真实情况 |
| 5.3 新制度揭示的X高校固定资产管理问题 |
| 5.3.1 财务人员对新制度下固定资产核算的适应性不足 |
| 5.3.2 现行财务信息系统与新制度的固定资产管理要求不匹配 |
| 5.3.3 原有资产绩效管理模式与新制度的固定资产管理目标差距大 |
| 6 X高校优化固定资产管理的措施 |
| 6.1 加强对财务人员的培训 |
| 6.2 加强对资产管理人员的培训 |
| 6.3 加强财务系统信息化建设 |
| 6.4 建立固定资产全程性管理制度 |
| 6.5 建立固定资产的绩效考核制度 |
| 7 研究结论及展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足 |
| 7.3 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（5）高校固定资产计提折旧难点及对策研究（论文提纲范文）
| 一、高校固定资产计提折旧意义 |
| (一)真实反映固定资产价值，提高固定资产使用率 |
| (二)准确核算教育成本，提高财务报告信息质量 |
| (三)提高固定资产管理意识，实现固定资产精细化管理 |
| 二、高校固定资产计提折旧的难点 |
| (一)固定资产核算不规范 |
| (二)固定资产管理制度不健全 |
| (三)固定资产的相关人员缺乏 |
| 三、优化高校固定资产计提折旧工作的措施 |
| (一)加强固定资产的核算管理 |
| (二)加强固定资产管理制度 |
| (三)加大对相关人员的技能培训 |
| 四、结束语 |
（6）政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 国内外文献研究评述 |
| 1.4 研究方法与研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 创新点与不足之处 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 第二章 相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 政府会计的相关概念 |
| 2.1.2 资产核算相关概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理和新公共服务理论 |
| 2.2.2 政府绩效的相关理论 |
| 第三章 新政府会计改革的动因及主要内容变化 |
| 3.1 政府会计改革的动因 |
| 3.1.1 完整反映行政事业单位资产负债信息的需求 |
| 3.1.2 考虑行政事业单位实行绩效考核的实际需求 |
| 3.1.3 为了达到加强行政事业单位财务和预算管理的目标要求 |
| 3.2 新政府会计准则与制度的主要变化 |
| 3.2.1 会计核算双基础制 |
| 3.2.2 预算会计与财务会计平行记账 |
| 3.2.3 会计科目设置的变化 |
| 3.2.4 资产核算方法的调整 |
| 第四章 改革对HZ高校资产核算的影响分析 |
| 4.1 HZ高校的基本情况 |
| 4.2 HZ高校改革前资产核算概况 |
| 4.2.1 HZ高校资产管理流程 |
| 4.2.2 改革前HZ高校资产科目设置 |
| 4.2.3 改革前HZ高校的主要资产核算方法 |
| 4.2.4 HZ高校近5 年资产总额变化情况 |
| 4.2.5 改革前HZ高校资产构成情况分析 |
| 4.3 政府会计改革下HZ高校资产核算的变化 |
| 4.3.1 资产核算总体变化 |
| 4.3.2 流动资产核算变化 |
| 4.3.3 非流动资产核算变化 |
| 4.4 政府会计改革对HZ高校资产核算的影响分析 |
| 4.4.1 对流动资产的影响 |
| 4.4.2 对非流动资产的影响 |
| 4.4.3 对HZ高校资产核算的其他的影响 |
| 第五章 HZ高校资产核算在改革过程中所面临的问题 |
| 5.1 对HZ高校财务人员进行访谈咨询 |
| 5.2 改革中HZ高校资产核算面临的问题 |
| 5.2.1 现有资产与资金的清查与管理问题 |
| 5.2.2 财务人员的核算观念尚未适应政府会计制度的改变 |
| 5.2.3 资产的管理尚未满足政府会计制度的要求 |
| 5.2.4 信息化建设尚未满足政府会计制度的相关要求 |
| 第六章 HZ高校应采取的应对措施 |
| 6.1 科学系统开展资产清查工作 |
| 6.2 全面提升会计人员的专业胜任能力 |
| 6.3 完善资产管理与相关核算 |
| 6.4 及时更新资产核算制度和信息系统 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间所发表的论文 |
（7）AGD高校实施新政府会计制度的问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 高校会计制度及其发展历程 |
| 2.1.1 事业单位会计制度概述 |
| 2.1.2 高校会计制度概述 |
| 2.1.3 高校会计制度的发展历程 |
| 2.2 政府会计相关理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 公共受托责任理论 |
| 第3章 新政府会计制度的主要变化 |
| 3.1 会计核算基础的变化 |
| 3.2 会计核算内容的变化 |
| 3.2.1 新旧制度对资产类科目的变化 |
| 3.2.2 新旧制度对负债类科目的变化 |
| 3.2.3 新制度下费用类科目的核算变化 |
| 3.2.4 新制度对成本核算要求的变化 |
| 3.3 会计报告体系的变化 |
| 第4章 AGD高校实施新政府会计制度存在的问题 |
| 4.1 AGD高校简介 |
| 4.2 AGD高校实施新制度会计核算现状及存在的问题 |
| 4.2.1 固定资产核算现状及存在的问题 |
| 4.2.2 应收款项核算现状及存在的问题 |
| 4.2.3 长期投资核算现状及存在的问题 |
| 4.2.4 AGD高校会计记账工作现状及存在的问题 |
| 4.3 AGD高校成本核算现状及存在的问题 |
| 4.3.1 AGD高校成本核算的现状 |
| 4.3.2 AGD高校成本核算存在的问题 |
| 4.4 AGD高校资产管理现状及存在的问题 |
| 4.4.1 AGD高校资产管理的现状 |
| 4.4.2 AGD高校资产管理存在的的问题 |
| 第5章 AGD高校实施新政府会计制度的解决对策 |
| 5.1 AGD高校资产核算问题的解决对策 |
| 5.1.1 AGD高校固定资产核算的解决对策 |
| 5.1.2 AGD高校应收款项核算的解决对策 |
| 5.1.3 AGD高校长期投资核算的解决对策 |
| 5.1.4 AGD高校记账工作的解决对策 |
| 5.2 AGD高校成本核算问题的解决对策 |
| 5.3 AGD高校资产管理问题的解决对策 |
| 5.4 AGD高校施行新政府会计制度的保障措施 |
| 5.4.1 在学校层面上重视财务部门工作 |
| 5.4.2 组织培训以提高会计人员业务水平 |
| 5.4.3 推进高校财务信息化的发展 |
| 5.4.4 提高高校财务人员成本核算意识 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）政府会计制度下高校固定资产折旧（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校固定资产折旧的意义 |
| 1.1 固定资产折旧有利于提高会计信息的真实性 |
| 1.2 固定资产折旧有利于提高教育成本核算 |
| 1.3 固定资产折旧有利于提高固定资产的使用效率 |
| 2 高校固定资产折旧面临的问题 |
| 2.1 固定资产确认标准不一致 |
| 2.2 固定资产分类有差异 |
| 2.3 固定资产计提折旧时间紧 |
| 2.4 固定资产管理不规范 |
| 3 对于高校做好固定资产折旧工作的建议 |
| 3.1 加快固定资产核算操作细则出台 |
| 3.2 加强资产管理信息化建设 |
| 3.3 开展固定资产清查及盘点工作 |
| 3.4 提高固定资产管理水平 |
| 4 结语 |
（9）新政府会计制度下高校固定资产折旧探析（论文提纲范文）
| 1 高校固定资产计提固折旧的意义 |
| 1.1 有利于提高高校会计信息的信息质量 |
| 1.2 有利于推进固定资产的使用效率 |
| 1.3 有利于精确核算教育成本 |
| 2 高校固定资产计提折旧面临的困难 |
| 2.1 历史遗留问题 |
| 2.2 高校对固定资产计提折旧动力不足 |
| 2.3 高校对固定资产计提折旧重视不够 |
| 3 对高校固定资产计提折旧工作的建议 |
| 3.1 提高对资产管理重要性的认识 |
| 3.2 升级资产管理信息系统 |
| 3.3 高校主管部门建立一套折旧奖惩机制 |
（10）政府会计改革背景下P大学预算绩效评价指标体系构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 |
| 1.2.1 高校预算绩效评价的研究 |
| 1.2.2 高校预算绩效评价指标体系的研究 |
| 1.2.3 政府会计改革对绩效评价影响的研究 |
| 1.2.4 文献评述 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 预算绩效评价 |
| 2.1.1 预算绩效评价的内涵 |
| 2.1.2 预算绩效评价体系的构成内容 |
| 2.2 新政府会计制度 |
| 2.2.1 新政府会计制度的主要内容 |
| 2.2.2 新政府会计制度对高校预算绩效评价的影响 |
| 2.3 相关理论基础 |
| 2.3.1 绩效管理理论 |
| 2.3.2 委托代理理论 |
| 2.3.3 投入产出理论 |
| 2.3.4 关键绩效指标理论 |
| 第3章 P大学预算绩效评价现状分析 |
| 3.1 P大学基本情况 |
| 3.2 P大学预算情况 |
| 3.2.1 P大学预算管理组织结构 |
| 3.2.2 P大学预算编制说明 |
| 3.2.3 P大学预算收支情况 |
| 3.3 P大学预算绩效评价现状及问题 |
| 第4章 P大学预算绩效评价指标体系构建 |
| 4.1 评价指标构建思路及原则 |
| 4.1.1 评价指标构建思路 |
| 4.1.2 评价指标选取原则 |
| 4.2 评价指标确认 |
| 4.2.1 评价指标筛选 |
| 4.2.2 评价指标维度说明 |
| 4.2.3 评价指标内涵及其计算公式 |
| 4.3 评价指标权重确认 |
| 4.3.1 权重确认方法 |
| 4.3.2 权重确认流程 |
| 4.4 评价指标体系应用 |
| 4.4.1 评价主体及评价目的 |
| 4.4.2 指标数据来源 |
| 4.4.3 指标的无量纲化处理 |
| 4.4.4 评价结果分析 |
| 第5章 P大学预算绩效评价工作的完善措施 |
| 5.1 成立专门绩效管理部门 |
| 5.2 完善绩效评价制度建设 |
| 5.3 实施绩效监督问责机制 |
| 5.4 强化绩效激励约束作用 |
| 5.5 培养绩效评价专业人才 |
| 第6章 主要结论及未来展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录 1 |
| 附录 2 |
| 附录 3 |
| 附录 4 |
| 作者攻读学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
四、对高校固定资产计提折旧的思考（论文参考文献）
- [1]H高校教育成本核算研究[D]. 张波. 河北大学, 2021(02)
- [2]新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例[D]. 褚青颐. 河南农业大学, 2020(04)
- [3]政府会计制度下高校固定资产折旧问题探析[J]. 何维兴,李太书. 财务与金融, 2020(04)
- [4]新政府会计制度下X高校固定资产管理研究[D]. 谢鲁晨. 西安理工大学, 2020(12)
- [5]高校固定资产计提折旧难点及对策研究[J]. 王晨. 广西质量监督导报, 2020(06)
- [6]政府会计改革对HZ高校资产核算的影响研究[D]. 张语心. 西安石油大学, 2020(10)
- [7]AGD高校实施新政府会计制度的问题研究[D]. 庞泽华. 沈阳工业大学, 2020(01)
- [8]政府会计制度下高校固定资产折旧[J]. 邱筠,雷良海. 实验室研究与探索, 2020(05)
- [9]新政府会计制度下高校固定资产折旧探析[J]. 许超. 现代商贸工业, 2020(14)
- [10]政府会计改革背景下P大学预算绩效评价指标体系构建研究[D]. 周文婕. 南华大学, 2020(10)