一年十篇论文发表

问：如何一年发表20篇SCI论文

1. 答：一年发20多篇的，大部分是灌水的。没效果的，也没啥作用，要有创新点才行的

问：一年能09十几篇学术论文可能吗

1. 答：可能啊，但是这种论文质量肯定也不太高

问：领导为何一年能发表51篇SCI论文？

1. 答：您要发吗？我帮您发表的。

问：如何看待某大学研究生一年发表17篇SCI论文

1. 答：按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
   按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。

问：教师为什么要发表论文呢？

1. 答：有的地方种草种菜的评职称也要发表文章，这也催生了一个叫讠仑文经济的经济现象，也就是有人花钱发文章，有期刊收钱就给发文章，甚至有人明码标价买卖文章，结果就导致了中国产生大量的垃圾文章。
   如果职称评定不靠讠轮讠仑文，中国的论文质量可能会比现在高很多。但也没办法，可能是各有各的难处吧，如果有更科学而且可操作的公认评定体系，可能就不一定靠讠仑文了，网页上输入壹品优可以咨询。
2. 答：本意是为了搞科研，为社会带来财富，但是已经变质了，现在主要成为了赚地位，赚钱的手段，而且没有论文是混不下去的，就像学生要考试，农民要种地，没它吃不饭啊
3. 答：……因为教师要上课一般没时间写论文……但有论文发表就可以评职称…涨工资…享受的福利也会比较多…
4. 答：1、学校也是一个等级是森严的社会组织，出来行政方面的等级外，职称是另一个等级系列，不同等级的教师获得的工资和津贴是不同的；
   2、升职称要求一定数量和质量的论文，所以要发表文章；
   3、教师也是创造性的工作，为了总结、提高、对社会做贡献，把自己的经验、思考写下来，就是论文，是对社会的贡献，发表了论文，就可以升职称，得到的待遇更高，社会声誉也更高；
   4、有的人自己不愿意或没有能力写论文，找人操刀，实际上是不好的，一般都要给别人以金钱方面的酬谢。
   5、写论文并不是十分难的事情，自己会写，对自己是很有好处的：提高自己、充实自己
5. 答：1.教师为什么要发表论文,这个属于国家教育体制问题，发表论文可以评到更高的职称，这样就向楼上所说的涨工资，享受的福利的机会就大了。
   2.叫别人代发或者是叫别人AI写作代发，这个属于个人问题，不想付出就想得到回报，甚至花点钱去叫别人帮你做，这就是目前的学术腐败。
   3.现在社会上有很多帮人发表论文或者是AI写作论文的，有的可信有的也不可信，毕竟存在风险，没有保障。
6. 答：……因为教师要上课一般没时间写论文……但有论文发表就可以评职称…涨工资…享受的福利也会比较多…
7. 答：职称工资福利 总结的很好啊
8. 答：论文就是上课经验和DANG的方针的贯彻，目的就是看看老师的思想是不是在正轨，一年都是10篇这样吧，但打多都是在抄的。
   评职称要看老师的论文积累，哎，
9. 答：论文就是上课经验和DANG的方针的贯彻，目的就是看看老师的思想是不是在正轨，一年都是10篇这样吧，但打多都是在抄的。
   评职称要看老师的论文积累，哎，
   …因为教师要上课一般没时间写论文……但有论文发表就可以评职称…涨工资…享受的福利也会比较多…