一、“听上去很美”的谦虚艺术（论文文献综述）
陶伟[1]（2019）在《论在职中学教师师德的养成 ——以江苏省扬州市第一中学历史老师梅亚娣为例》文中研究指明一个优秀的在职中学教师一定是德才兼备的。才,说明教师具有高超的专业技能;德,说明教师要具备高尚的师德。可见,师德素养的提高也是中学教师专业发展中的重要一环。近些年,教师有违师德的事件频发,再加上不良媒体的引导,引发了社会上对于教师师德的探讨。众说纷纭,莫衷一是。2017年8月17日,国家教育部印发的《中小学德育工作指南》中对于教师的师德提出了明确的要求。《中小学德育工作指南》从教师实施德育的指导思想、基本原则、德育目标（分阶段）、德育内容、途径和要求等方面都做了全面的要求。通过对《中小学德育工作指南》的解读,我们可以明确地感受到党和国家对于教师师德的重视与关注。但是为什么还有教师失德事件的发生呢?究其原因,有三个方面的问题值得我们深思,其一是关于德育政策和法令的落实是否到位,其二是关于德育政策和法令的监督是否到位,其三是教师对于教师师德内涵的理解不同,这些因素造成了如今教师师德的乱象。针对这种现象,本文以江苏省扬州市第一中学梅亚娣老师为例,来探究中学教师的师德培养方法和历史教师的师德成长之路。笔者在论文的写作中,采用了访谈法、文献阅读法、个案研究法来分析梅亚娣老师的师德素养是如何形成的。本文分为四个部分:绪论部分主要介绍了本课题的选题缘由、研究意义及的相关研究现状。正文部分共分三章,第一章主要阐述了师德相关的概念以及师德培养的重要性,也论述了目前师德存在的问题,以及产生此类问题的原因。第二章主要是对梅亚娣老师师德的成长进行个案研究。笔者从梅亚娣老师的成长历程、学生对梅亚娣老师的认识与评价、梅亚娣老师的师德成长这三个方面来探究梅老师师德成长的历程。第三章主要是根据如今师德存在的主要问题和梅亚娣老师的师德成长历程,提出一些解决问题的对策。对策主要分为以下几个层面:个人层面、学校层面、教育主管部门层面,以及社会舆论层面。在结语部分,笔者对中学教师师德的培养进行了梳理。笔者展开此次研究的目的就是试图寻找一条可操作且行之有效的中学教师师德培养之路。
徐则臣[2]（2013）在《耶路撒冷》文中研究指明初平阳从傍晚五点零三分开始,十一个小时十四分钟,黑暗,直到急刹车,火车猛然停下。初平阳在睡眠的惯性里梦见自己穿过挡板,被扔到了隔壁的硬卧包厢里。惊醒的同时他听到有人尖叫,也有人因为情况紧急陡然放大了呼噜声,还有人放
李琭璐[3]（2009）在《我们来自八〇后——中国大学生自主创业纪实》文中研究说明前言2009年的高考已经圆满结束,正当新一批入学的大学生们憧憬他们美好的未来时,2009届的高校毕业生的何去何从也成了时下社会关注的热点。
郜晋[4]（2008）在《中国戏剧舞台上的“魔术师”——访乐山籍着名戏剧导演谢平安先生》文中提出
唐诗[5]（2003）在《“听上去很美”的谦虚艺术》文中指出置身于复杂的交际网中,我们总要面对真假参半的赞美和潮水般的恭维,但我们往往习惯用“过奖”、“抬爱”等直白的话语敷衍了事,或者干脆转移话题,宁愿隐没自己的才华也不愿给人留下好大喜功的印象,而这种纯东方式缺乏艺术和技巧的自谦却常常走入怪圈,不仅不能让人感受到亲切、随和,反倒让人觉得越谦虚就越虚假,越谦虚就越矫情。 谦虚其实是一种很微妙的攻心术。很多被盛赞包围的名人,常常利用诸如自嘲自贬或强调外因的谦虚艺术去取悦别人,他们从不刻意抹煞自己的才情和成就,而是以适度得体的自谦营造出美好的交
二、“听上去很美”的谦虚艺术（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“听上去很美”的谦虚艺术（论文提纲范文）
（1）论在职中学教师师德的养成 ——以江苏省扬州市第一中学历史老师梅亚娣为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究内容与方法 |
| 四、创新与不足 |
| 第一章 中学教师师德的重要性及其现状 |
| 第一节 师德的内涵和特点 |
| 一、师德的内涵 |
| 二、师德的特点 |
| 第二节 师德的重要性 |
| 一、促进教师全面发展和建设高素质教师队伍的基本要求 |
| 二、师德能为未成年人道德爬坡服务 |
| 三、崇尚师德可以抵制社会上的各种不正之风 |
| 四、师德的发展有助于提高公民文化自信心 |
| 第三节 目前教师的失德表现 |
| 一、标签化,缺乏对学生的爱心 |
| 二、缺乏崇高的职业理想和职业信念 |
| 三、教师出现职业倦怠期、心理健康问题突出 |
| 第四节 师德问题的成因分析 |
| 一、社会经济因素 |
| 二、教育管理因素 |
| 三、教师个人因素 |
| 第二章 梅亚娣老师的师德成长及启示 |
| 第一节 梅亚娣老师的成长历程 |
| 第二节 学生眼中的梅老师 |
| 一、在校生眼中的梅老师 |
| 二、毕业生眼中的梅老师 |
| 三、我们都是“梅派弟子” |
| 第三节 梅亚娣老师从教三十三年的体会 |
| 一、爱岗敬业,为人师表 |
| 二、努力钻研业务,做一个“三好老师” |
| 三、写好教育日记 |
| 四、培养青年教师 |
| 第三章 中学教师师德培养的措施与途径 |
| 第一节 加强教师自身的职业道德修养 |
| 一、加强教师的职前教育 |
| 二、端正教师职业态度 |
| 三、爱岗敬业,献身教育 |
| 四、勤奋学习,努力提高自身水平 |
| 五、自觉法制教育,依法执教 |
| 六、以学生为本,关爱学生 |
| 第二节 加强学校对教师职业道德的培养和管理 |
| 一、积极开展教师心理健康教育 |
| 二、改进和完善职称评聘机制 |
| 三、营造和谐的校园文化氛围 |
| 第三节 加强政府对师德培养的支持力度 |
| 一、保证和提高教师福利待遇 |
| 二、政府要加大在教学设施上的资金投入 |
| 三、政府要建立健全师德培养的各项制度 |
| 第四节 社会层面加强师德培养的措施 |
| 一、学生应该做及时的反馈 |
| 二、家长应该加强监督 |
| 三、媒体应该客观的报道 |
| 四、商业性的教育机构应坚守商业道德 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）我们来自八〇后——中国大学生自主创业纪实（论文提纲范文）
| 一、何来自主创业灵感? |
| 二、淘宝网, 谁的天下? |
| 三、放眼世界 |
| 四、金融危机下, 自主创业何去何从? |
| 五、大学生自主创业瓶颈 |
| 六、究竟, 何处是栖所? |
| 七、创业, 究竟需要何样土壤 |
（4）中国戏剧舞台上的“魔术师”——访乐山籍着名戏剧导演谢平安先生（论文提纲范文）
| 一、56载川剧缘 |
| 二、艺术魔棒让失传的剧种起死回生 |
| 三、心永远朝着大佛的方向 |
四、“听上去很美”的谦虚艺术（论文参考文献）
- [1]论在职中学教师师德的养成 ——以江苏省扬州市第一中学历史老师梅亚娣为例[D]. 陶伟. 扬州大学, 2019(05)
- [2]耶路撒冷[J]. 徐则臣. 当代, 2013(06)
- [3]我们来自八〇后——中国大学生自主创业纪实[J]. 李琭璐. 报告文学, 2009(11)
- [4]中国戏剧舞台上的“魔术师”——访乐山籍着名戏剧导演谢平安先生[J]. 郜晋. 中共乐山市委党校学报, 2008(01)
- [5]“听上去很美”的谦虚艺术[J]. 唐诗. 现代交际, 2003(01)