论文创作与指导课程思政教学设计

论文创作与指导课程思政教学设计

问:思想政治教育专业的论文写作方向有哪些
  1. 答:和所学专业的课程有关的都可以写!
问:如何做好课程思政
  1. 答:思想政治工作是学校各项工作的生命线,将液肆立德树人深植于课堂,“课程思政”的价值与深层意义不言而喻,并逐磨逗步成为职校响应政策要求的工作热词。
    理念践行是“课程思政”的核心,立德树人是“课程思政”的根本,全员育人是“课程思政”的保障。高校践行“课程思政”教育理念,在具体的内容设计上可以从六个方面下功夫:
    1、引导学生坚定理想信念
    2、引导学生厚植爱国主义情怀
    3、引导学生加强品德修养
    4、引导学生增长知识见识
    5、引导学瞎埋卖生培养奋斗精神
    6、引导学生增强综合素养
    关于思政课程的教学设计,教师在教学中应该整合好教材,分解重难点,确立好有效的教学目标,并使用丰富多样化的教学方式。掌握寓道于教、寓德于教、寓教于乐的课程思政实施路径。可以多从网上搜集一些案例,可以看看聚焦职教网,有很多关于课程思政的内容。
问:课程思政建设的内容重点
  1. 答:课程思政建设的内容重点如下:
    1、实事求是原则。
    2、创新思维原则。
    3、突出重点原则。
    4、注重实效原则。
    “课程思政”不是每门课都要体系化、系统化地进行德育教育活动,也不是每堂课都要机械、教条地安排思政教育内容而是结合各门课程特点,寻找德育元素,进行非体系化、系统化的教育。
    “课程思政”不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念。其基本涵义是:大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能,承载着培养大学生世界观,人生观、价值观的作用。
    课程思政的内容如下:
    围绕“课程思政”目标,通过积极培育和践行社会败明主义核心价值观,运用马克思主义方法论,引导学生正确做人和做事,各教学科目和教育活动,应结合以下内容进行教学设计。
    学高为师,身正为范。“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起举枯颂学生健康成长指导者和引路人的责任。”要以德立身、以德立学、以德施教,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。
    教师应坚正郑持正确的政治方向,要坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一。
论文创作与指导课程思政教学设计
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