一、编辑综合素质与学报发展（论文文献综述）
杨莉娟[1]（2022）在《科技期刊同行专家审稿现存问题及解决措施》文中指出本文针对当前科技期刊存在的部分审稿质量和效率不高的现象,深入分析同行评议专家审稿存在的问题,并以期刊本身、编辑工作及审稿专家等方面作为出发点,提出了一系列提高同行评议专家审稿质量和效率的方法。
杨莉娟[2]（2022）在《科技期刊编辑初审的重要性及工作措施研究》文中研究说明要提升科技期刊的学术水平,关键在于保证稿件的质量,而做好科技期刊编辑初审工作是稿件质量把控的基础性环节,可以说编辑初审的结果和工作效率直接影响后续的专家外审、稿件复审和终审等一系列编辑出版工作的顺利开展。由此可见,科技期刊编辑初审工作在整个期刊出版过程中占据十分重要的地位。本文主要围绕科技期刊编辑初审工作的重要性、主要内容、重点以及优化举措来展开分析和研究,为提高科技期刊编辑初审质量和水平提供一定的参考和借鉴。
王晓芳,王贵春,陈焰,屠晶[3]（2021）在《缩短科技期刊论文发表周期的思考——以《湖北农业科学》为例》文中提出针对目前大多数科技期刊普遍存在的论文发表周期过长的问题,对《湖北农业科学》2006-2019年的论文发表周期进行了统计,结果表明,2006-2019年该杂志论文平均发表周期为176.5 d,其中2008年最短,为102.9 d, 2016年最长,为259.4 d,论文发表周期波动较大。文章分析了影响论文发表周期的因素,并提出相应的举措。
智永婷,李艳,程杰[4]（2021）在《高校学报高素质编辑人才队伍建设的创新路径》文中研究指明针对我国高校学报当前编辑人员队伍不稳定、竞争力不足、复合型人才缺乏的现状,通过研究国际一流期刊的办刊模式和编辑人才培养及团队协作方式,提出了我国高校学报编辑人才队伍建设的路径与策略。认为高校学报必须转变观念,提高认识,完善编辑管理制度和创新编辑考核评价机制,不断加强编辑人才队伍建设,才能在新时代日益激烈的竞争中探寻一条符合自身发展规律、高质量、有特色的办刊之路。
陈瑞芳,张俊敏,张铁明[5]（2021）在《新时代背景下高校自然科学学报的功能定位探讨——以《首都医科大学学报》为例》文中认为近年来,国家对于国内科技期刊的重视程度越来越高。高校自然科学学报作为科技期刊的重要组成部分,服务于国家科技创新战略以及高校的学科建设和人才培养,肩负重要的社会责任。高校学科覆盖面广,高校自然科学学报为满足多种学科的需求而包罗万象,在功能定位上普遍存在一些问题,本文在分析这些问题的基础上,探讨了高校自然科学学报的功能定位,介绍了《首都医科大学学报》的探索与实践,为高校自然科学学报的高质量发展提出建议,以期更好地服务于国家创新引领战略与科技强国建设,服务于高校的学科建设与人才培养。
梁芬芬[6]（2021）在《英文科技期刊新编辑的三期和“三心”》文中进行了进一步梳理英文科技期刊的发展需要越来越多的高学历综合型编辑人才。新编辑加入工作岗位后应在适应期保持平常心,勤学编辑专业知识;成长期要有进取心,精练编辑业务内功;稳定期具备事业心,做好职业规划。本文结合笔者自身的工作经历,就青年新编辑如何尽快适应科技期刊编辑工作谈谈自己的感受和想法,希望与进入科技期刊工作的新同行共勉。
禤展图[7]（2021）在《地方高校学报可持续发展研究:梳理与思考》文中研究表明一直以来,学报业界和学界都在探索地方高校学报实现可持续发展的策略:培育和构建核心竞争力;实行开放性办刊;构建创新的特色栏目;开辟专题化之路;采取集约化发展;运用共生理论,探讨实现地方高校学报可持续发展;建立稳定的作者队伍和读者群;提升编辑的综合素质;依靠栏目主持人和审稿专家的助力;争取学校和地方的大力支持及各种层次研究基金论文稿源;采取互联网出版。为了实现地方高校学报的可持续发展,我们应准确定位,促进本校重点学科和新学科建设快速发展;服务地方经济建设和社会发展;特色栏目建设要考虑长久性和连续性;应切实做好读者服务工作。
宗淑萍,张爱婷[8]（2021）在《基于OBE教育理念的研究生作者培养》文中提出研究生教育是培养高层次人才的途径,高校学报是研究生发表学术论文的重要阵地,在研究生培养中发挥着重要作用。但学报的育人功能并没有很好地发挥出来,且有弱化趋势。本文在习近平总书记"立德树人"和"全员育人"思想的指引下,在分析研究生作者论文写作中常见问题及原因的同时,引入OBE教育理念,结合学报编辑的工作特点,以全新的视角提出了"以目标为导向因人施教""以目标为导向方法改进""达成目标契合,促进共同发展"等研究生作者培养思路,更好地发挥高校学报在研究生培养中的育人功能。
孙彦君[9]（2021）在《试论全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径》文中研究说明在全媒体时代,学术期刊的编辑出版既受到了来自新媒体的巨大冲击,也面临创新发展的机遇。本文就全媒体时代学术期刊编辑出版面临的机遇和挑战展开探讨。在机遇方面,全媒体的出现为学术期刊的信息传播提供了更为便捷的途径,拓展了信息传播渠道,促进了学术期刊的数字化转型及其与新媒体的融合进程。在挑战方面,全媒体的出现、新兴的网络知识信息平台的发展,正以前所未有的速度侵蚀着学术期刊的固有领地,人才流失正成为学术期刊发展面临的重要问题。基于此,本文提出全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径,包括学术期刊的媒体融合发展、编辑出版业务的流程再造以及人才队伍建设。
孔文静,李莉,张丽娟[10]（2021）在《高校编辑出版学专业应用型人才培养探析》文中提出文章针对当前部分高校编辑出版学专业应用型人才培养中存在的问题,提出加强高校编辑出版学专业应用型人才培养的有效策略:一是对接时代需求,明确培养目标;二是突出培养特色,优化课程建设;三是重视实践教学,产学研合作培养;四是强化师资力量,打造"双师型"团队;五是突出学生主体,注重教学方法。
二、编辑综合素质与学报发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、编辑综合素质与学报发展（论文提纲范文）
（1）科技期刊同行专家审稿现存问题及解决措施（论文提纲范文）
| 一、专家审稿存在的问题 |
| (一)专家与编辑沟通不畅 |
| (二)专家与稿件研究方向不匹配 |
| (三)专家审稿队伍未适时更新 |
| (四)编辑初审不到位 |
| (五)期刊学术影响力不足 |
| 二、专家审稿的优化措施 |
| (一)建立动态专家数据库，选择合适的审稿专家 |
| (二)严格编辑初审把关，精准送审，提高论文质量 |
| (三)协同专家多人审稿，确保评价权威、公正 |
| (四)加强期刊建设、宣传，提升学术水平和影响 |
| (五)完善专家互动机制，搭建专家、作者的沟通桥梁 |
| 三、结语 |
（2）科技期刊编辑初审的重要性及工作措施研究（论文提纲范文）
| 一、科技期刊编辑初审工作的重要性 |
| (一)确保稿件的整体质量 |
| (二)保证学术诚信 |
| (三)提高审稿效率 |
| 二、科技期刊编辑初审工作的主要内容 |
| (一)审核稿件的研究方向 |
| (二)审核稿件的内容质量 |
| (三)审核稿件的观点倾向 |
| (四)校验稿件数据的真实性 |
| 三、不同类型科技期刊编辑初审的重点 |
| (一)理论类 |
| (二)实验类 |
| (三)数据类 |
| (四)综合类 |
| 四、科技期刊编辑初审的优化工作举措 |
| (一)以审核稿件创新点为重点 |
| (二)做好初步的沟通工作 |
| (三)强化初审编辑的专业技能培训 |
| 五、结语 |
（3）缩短科技期刊论文发表周期的思考——以《湖北农业科学》为例（论文提纲范文）
| 1 《湖北农业科学》2006-2019年论文发表周期分析 |
| 2 影响科技期刊论文发表周期的因素 |
| 2.1 编辑人员的时效性意识较弱，同时编辑人员不足 |
| 2.2 期刊稿源丰富，但退稿率低 |
| 2.3 审稿、排版、校对耗时长 |
| 2.4 编辑业务不精细 |
| 3 缩短科技期刊论文发表周期的措施 |
| 3.1 编辑需发挥主观能动性 |
| 3.2 提高稿件的成熟度和退稿率 |
| 3.3 建立审稿专家库，缩短审稿时间 |
| 3.4 提高编辑的综合素质，增强服务意识 |
| 3.5 审时度势，增加信息容量 |
（4）高校学报高素质编辑人才队伍建设的创新路径（论文提纲范文）
| 一、 高校学报高素质编辑人才队伍建设的重要性 |
| 1. 创建一流科技期刊的要求 |
| 2. 推动高校学报不断向前发展的基石 |
| 3. 保证学报出版质量的关键 |
| 二、 高校学报编辑队伍建设的现状与不足 |
| 1. 编辑人员专业匹配度不高，队伍不稳定 |
| 2. 编辑人员地位边缘化，竞争力不足 |
| 3. 编辑人员学术素养有待提高，复合型人才缺乏 |
| 三、 国外学术期刊编辑队伍建设方面的成功经验 |
| 1. 主编和编辑从业门槛高 |
| 2. 编辑分工明确，重视学术质量把关 |
| 3. 审稿过程精益求精 |
| 四、 我国高校学报高素质人才队伍建设的路径 |
| 1. 转变观念，提高认识 |
| (1) 重视学报工作。 |
| (2) 提高编辑职业认可度。 |
| 2. 完善编辑管理制度 |
| (1) 积极推行职业资格管理制度。 |
| (2) 优化编辑队伍结构配置。 |
| (3) 加强编辑人员岗位培训。 |
| 3. 创新编辑考核评价机制 |
| (1) 优化工作量考核制度。 |
| (2) 明确岗位职责，奖惩结合。 |
| 五、 结 语 |
（5）新时代背景下高校自然科学学报的功能定位探讨——以《首都医科大学学报》为例（论文提纲范文）
| 1 高校学报功能定位存在的问题 |
| 1.1 高校科技期刊整体缺乏系统规划，发展目标与分类定位混乱 |
| 1.2 高校学报的功能定位不清晰，脱离学校学科建设和人才培养实际 |
| 1.3 编委会职能发挥不好，学术凝聚力与引领力不足 |
| 1.4 综合化办刊，缺乏专业特色和影响力 |
| 1.5 服务和传播意识不够，平台作用得不到体现 |
| 2 新形势下高校学报的功能定位分析 |
| 2.1 服务于以“四个面向”为引领的国家科技创新战略 |
| 2.2 服务于高校的四大职能 |
| 2.2.1 促进高校的学科建设，突出优势学科，形成期刊特色 |
| 2.2.2 助力创新人才培养和创新团队建设 |
| 2.2.3 推动经济社会发展 |
| 2.2.4 传承、推广科学精神 |
| 3 《首都医科大学学报》发挥功能定位的实践探索案例 |
| 3.1 服务于学科建设，促进学科发展 |
| 3.2 助力科研人才成长 |
| 3.3 服务于国家健康战略，承担一定的社会责任 |
| 3.4 促进学校文化的传承与创新 |
| 4 对于高校学报未来发展的建议 |
| 4.1 找准目标和功能定位，提升期刊服务能力 |
| 4.2 建设一流期刊学术团队，提升人才凝聚能力 |
| 4.3 加强质量意识和诚信建设水平，提升学术引领能力 |
| 4.4 利用新技术，提升出版传播能力 |
（6）英文科技期刊新编辑的三期和“三心”（论文提纲范文）
| 1 适应期保持平常心，勤学编辑专业知识 |
| 2 成长期要有进取心，精练编辑业务内功 |
| 3 稳定期具备事业心，做好职业规划 |
| 4 结束语 |
（7）地方高校学报可持续发展研究:梳理与思考（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、地方高校学报可持续发展研究梳理 |
| （一）探索培育和构建核心竞争力，实现地方高校学报的可持续发展 |
| （二）探索开放性办刊，实现地方高校学报可持续发展 |
| （三）探索建立创新特色栏目，实现地方高校学报可持续发展 |
| （四）探索专题化发展，实现地方高校学报可持续发展 |
| （五）探索集约化联合办刊，实现地方高校学报可持续发展 |
| （六）运用共生理论，探讨实现地方高校学报可持续发展 |
| （七）探索构建稳定的作者队伍和读者群，实现地方高校学报可持续发展 |
| （八）探索提升编辑的综合素质，实现地方高校学报可持续发展 |
| （九）探索依靠栏目主持人和审稿专家，实现地方高校学报可持续发展 |
| （十）探索争取学校和地方的大力支持，实现地方高校学报可持续发展 |
| （十一）探索争取各级研究基金论文支持，实现地方高校学报可持续发展 |
| （十二）探索互联网出版，实现地方高校学报可持续发展 |
| 三、地方高校学报可持续发展研究的现实思考 |
| （一）准确定位是实践地方高校学报办刊宗旨的需要 |
| （二）服务地方社会发展是地方高校学报的学术使命和社会责任 |
| （三）特色栏目建设应考虑其长期性和连续性 |
| （四）应切实做好读者的服务工作 |
| 四、结语 |
（8）基于OBE教育理念的研究生作者培养（论文提纲范文）
| 一、OBE教育理念的内涵及应用现状 |
| 二、研究生作者论文中存在的问题及原因分析 |
| (一)研究生论文中存在的共性问题 |
| (二)原因分析 |
| 三、基于OBE理念的研究生作者培养的几点思考 |
| (一)以目标为导向因人施教 |
| (二)以目标为导向方法改进 |
| 1．研究生方面 |
| 2．导师方面 |
| 3．学报编辑方面 |
| (三)达成目标契合，促进共同发展 |
| 四、结语 |
（9）试论全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径（论文提纲范文）
| 一、全媒体时代学术期刊编辑出版面临的机遇和挑战 |
| (一)全媒体时代学术期刊编辑出版面临的机遇 |
| (二)全媒体时代学术期刊编辑出版面临的挑战 |
| 二、全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径 |
| (一)学术期刊的媒体融合发展 |
| (二)学术期刊编辑出版业务的流程再造 |
| (三)学术期刊编辑出版人才队伍建设 |
| 三、结语 |
（10）高校编辑出版学专业应用型人才培养探析（论文提纲范文）
| 媒体融合时代出版业急需编辑出版学专业应用型人才 |
| 媒体融合时代对高校编辑出版学专业人才培养提出新要求 |
| 当前部分高校编辑出版学专业应用型人才培养中存在的不足 |
| 媒体融合时代加强高校编辑出版学专业应用型人才培养策略 |
| 1.对接时代需求，明确培养目标 |
| 2.突出培养特色，优化课程建设 |
| 3.重视实践教学，产学研合作培养 |
| 4.强化师资力量，打造“双师型”团队 |
| 5.突出学生主体，注重教学方法 |
四、编辑综合素质与学报发展（论文参考文献）
- [1]科技期刊同行专家审稿现存问题及解决措施[J]. 杨莉娟. 传播与版权, 2022(02)
- [2]科技期刊编辑初审的重要性及工作措施研究[J]. 杨莉娟. 传播与版权, 2022(01)
- [3]缩短科技期刊论文发表周期的思考——以《湖北农业科学》为例[J]. 王晓芳,王贵春,陈焰,屠晶. 黄冈师范学院学报, 2021(06)
- [4]高校学报高素质编辑人才队伍建设的创新路径[J]. 智永婷,李艳,程杰. 沈阳大学学报(社会科学版), 2021(06)
- [5]新时代背景下高校自然科学学报的功能定位探讨——以《首都医科大学学报》为例[J]. 陈瑞芳,张俊敏,张铁明. 首都医科大学学报, 2021(06)
- [6]英文科技期刊新编辑的三期和“三心”[J]. 梁芬芬. 学报编辑论丛, 2021(00)
- [7]地方高校学报可持续发展研究:梳理与思考[J]. 禤展图. 肇庆学院学报, 2021(06)
- [8]基于OBE教育理念的研究生作者培养[J]. 宗淑萍,张爱婷. 今传媒, 2021(11)
- [9]试论全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径[J]. 孙彦君. 传播与版权, 2021(10)
- [10]高校编辑出版学专业应用型人才培养探析[J]. 孔文静,李莉,张丽娟. 中国报业, 2021(20)
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